¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué? Se considera que la evaluación no se debe medir solamente por pruebas escritas, más bien considerar criterios de evaluación que permitan tomar decisiones para retroalimentar lo que aún les dificulta aprender a los estudiantes. En la I.E.N° 16 239 - Copallín estamos mejorando con respecto a este tema, considerando una evaluación cualitativa y tomando en cuenta las apreciaciones del estudiante para valorar su expresión, opiniones, participaciones, etc. Se presenta una imagen donde consideramos sobre evaluación formativa y los instrumentos que podemos utilizar para el recojo de información. Otro aspecto que debemos tener claro es sobre las definiciones clave y el Perfil de Egreso de los estudiantes. Cuando se elabora nuestras programaciones debemos enfatizar bien en las competencias, capacidades, desempeños y los estándares de aprendizaje que queremos lograr en nuestros estu...